为了提高汉语言文学专业学生的教学技能，11月25日我院段炼老师、卢慧彬老师以及李金黛老师带领2017级汉语言文学班的16名学生来到贵阳市第四十一中学参加南明区语文教研活动。本次教研活动是同课异构－－七年级上册第五单元第19课略读课文《动物笑谈》。

第一堂课，来自贵阳市第三十三中学的吴倩老师以讲笑话的方式导入课文，激发了学生的学习兴趣，在课堂上与学生互动，逐步提问，明确了把科学知识穿插在笑谈中，用实践检验真理的结论。

接着第二堂课，贵阳市第四十一中学的张莉凌老师请同学们看阅读提示，然后展示动物图片并向学生提问小时候有没有与动物相处的趣事，学生乐于分享，借此引出课题。在正式进入课文学习前，张老师将本堂课的学习目标以PPT的形式明确地呈现在同学们眼前。接下来的默读课文、思考问题、勾画圈点、小组讨论、归纳概括等教学环节，都是向语文学科核心素养靠齐，紧紧围绕着教学目标展开。在整堂课中，同学们积极参与小组讨论，充分体现了自主、合作、探究的学习方式，张老师也一直在走近学生，真正体现了教学活动的双边性特征，营造了活跃的教学氛围，也很好地完成了本堂课教学目标，更是充分彰显了学生的主体地位。

两堂课结束后，贵阳市南明区教师与学习资源中心语文教研员、中学语文高级教师钱萍老师组织同课异构的两位授课老师以及我院见习团队展开了评课教研活动。明确提出：要抓住略读课文的特点、教学目标要精准、要倡导自主合作探究的学习方式、不要急于给学生答案、要引导学生思考、教会学生找答案的方法、给学生多维的思考间等观点。

通过听课、记录、参与评课，本次见习活动大家都可谓收获颇丰，相信会为大家以后的教学实践打下一个良好的基础。

（文传学院师生合影）

（吴倩老师正在与学生互动）

（张莉凌老师正在聆听学生分享与动物相处的趣事）

（钱萍老师正在组织评课教研活动）